mapa conceptual

¡Madre mía!!! Menudo Mapa Conceptual os he preparado para que veáis claramente lo que estamos haciendo en este curso del Cefire. Como todavía estoy en la parte II, aún no puedo desarrollar bien las partes a las que no he llegado, pero creo que así os hacéis una idea general de las posibilidades de este recurso tan útil para proyecciones de cualquier asignatura. ¡¡Yupii!! Y seguimooosssss!!!

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A day in the life of a Connected Teacher

Aquí tenéis una presentación muy buena sobre el mundo de la docencia, un punto de vista diario y cotidiano que muchos reconocemos. Y en el que muchos nos reconocemos. Pero también hay ideas nuevas, avances tecnológicos a nuestro alcance que están esperando que les demos una oportunidad, un huequecito en nuestras aulas, porque nuestros estudiantes están familiarizados con ellos y a través de ellos captan, entienden, aprenden y se expresan. ¿Qué diferencia hay entre un montón de páginas encuadernadas y un montón de páginas empantalladas? Te lo voy a decir: ninguna. Ánimo, profesor. Que la fuerza te acompañe.

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¡¡¡Y ahora un video!!!

Queridos compañeros: aquí tenéis un tronchante video en el que una mujer observa alucinada cómo no se refleja en el espejo de un baño público. La razón es que es una broma preparada muy meticulosamente, para la cual se han colocado dos gemelas a ambos lados de un cristal, y al modo de los mimos callejeros, actúan como si fuesen persona y reflejo de un espejo. La mujer ya se piensa que es una vampiresa por lo menos, y se lo toma con mucho humor. Cuando se da cuenta del truco, piensa en alemán: "Olé tu grasia, niña!". Claramente, vamos.

Y ahora imágenes!!

Y ahora, por si no fuera poco con los textos que hemos redactado y las visitas que hemos hecho a los blogs de nuestros compañeros, que he de decir que estaban muy interesantes, nos toca insertar imágenes y ¿qué era lo otro? ¡Enlaces activos! ¡Casi ná! Bueno, pues allá voy, lo primerito una o dos imágenes. Y como soy de inglés, ¿qué os parecen estas?

 Es la explicación de los colores y aspas de la bandera británica, y también el motivo de que se la llame "Union Jack": es la superposición de la bandera de Inglaterra, Escocia e Irlanda. Curioso, ¿verdad? Aquí tenéis en enlace por si queréis saber más: http://es.wikipedia.org/wiki/Bandera_del_Reino_Unido
 ¿Y qué tal esta otra?

Seguro que estos muchachotes tan simpáticos os suenan de algo. ¿A que están guapísimos? Pues si queréis saber algo sobre una de sus canciones más famosas ("Yesterday"), no tenéis más que hacer "Click!": http://academiaparaninfo.wordpress.com/2011/05/17/beatles-yesterday-seleccion-de-canciones-traducidas-al-espanol/

Espero que os haya parecido todo muy interesante. A mí me ha encantado ofrecéroslo aquí. Good night!!

Posibles usos educativos

Hola otra vez!! Una reflexión sobre los posibles usos educativos de los blogs en mi asignatura: dependen básicamente del curso en el que el alumno esté. Por ejemplo, un alumno de 2º ESO utilizará el blog como medio lúdico (videos musicales...), de manera que vaya aprendiendo inglés sin darse cuenta, por el hecho fundamental de que la lengua vehicular en el blog será el inglés. Para ellos, subiremos juegos tipo consola que las editoriales ponen a nuestra disposición, para practicar vocabulario y otras secciones de la asignatura. Sin embargo, para los alumnos de 1º Bachillerato, que se enfrentan a un curso complicado de sintaxis nueva para ellos, el blog será un reservorio de ejercicios complementarios de los del libro, y a la vez una sala de chat para dudas con el profesor o con sus compañeros. Asimismo, para los alumnos de 2º Bachillerato puede ser la manera de trabajar los textos de selectividad, consultando el material que el profesor le vuelca (textos periodísticos...), y poniendo en común con los compañeros ideas para la redacción, usos de conectores, y otras dudas.

Entrada de presentació

¡Madre mía! ¡Ocho líneas! Bueno, pues como ya os dije en la entrada anterior, me gustaría daros la bienvenida a todos los que os asoméis un minutillo por aquí, pero muy especialmente a mis compañeros del curso Eines TIC per a l´acció tutorial. Este blog, como no podía ser de otra manera dado su título, girará en torno a la asignatura de inglés: actividades, anécdotas, textos de interés, videos musicales o cinematográficos, fotografías de aula, ideas, experiencias en docencia... No importa que seas alumno o profesor, todos somos parte del mismo proceso educativo y todos perseguimos buenos resultados. Sin embargo, no quiero que este blog sea sólo un recopilatorio de actividades: aquí lo más importante eres tú. Tú, alumno, que te enfrentas a una asignatura que es en realidad una cultura, con todo lo de inabarcable que eso supone. Tú, profesor, que te enfrentas a la docencia como un reto diario, en el que nunca dejas de aprender y de mejorar, y que consideras a tus alumnos mucho más que meros receptores de sintaxis o de vocabulario; Tú, compañero docente, que quizás ni siquiera eres de mi misma asignatura, pero que compartirás conmigo, seguro, posiciones, lamentos, ilusiones e intentos varios. Pues a todos vosotros, bienvenidos. Estáis en vuestra casa.

Hola a todos!!

Hola a todos y bienvenidos a mi blog. I love English es un espacio para compartir experiencias relacionadas con el aprendizaje y la enseñanza de la lengua inglesa, principalmente en la Secundaria y Bachillerato. Os animo a participar, a subir videos y reflexiones que todos podamos disfrutar. Atrévete!!!